| criação em contexto escolar |
2011
Um projecto "em movimento" com os alunos do jardim de infância e 1º ciclo do Colégio Anjos do Saber.
Quem conta um conto acrescenta um ponto.
Quem desenha uma história acrescenta um traço.
Um conjunto de pinturas colectivas que se deixaram animar...
Só não se deixam ver [estão escondidos nos cantinhos do tempo] os artistas inquietos e pululantes que andaram de cá para lá a fazer os pontos e os traços de que é feita esta pintura animada... e é essa a magia das obras "em movimento"
criar:
"fazer o novo é sempre um acto que tranborda"
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desenhos de luz
| criação em contexto escolar |
2011
um projecto "em movimento" com alunos do 1º ciclo do Colégio Anjos do Saber
2011
um projecto "em movimento" com alunos do 1º ciclo do Colégio Anjos do Saber
projecto MUS-E
| criação / formação |
desde 2003

mensagem de Yehudi Menuhin:
"Each human being has the eternal duty of transforming what is hard and brutal into a subtle and tender offering, what is crude into refinement, what is ugly into beauty, ignorance into knowledge, confrontation into collaboration, thereby rediscovering the child's dream of a creative reality incessantly renewed by death, the servant of life, and by life the servant of love".
"MUS-E® Arts at School
is a programme of the International Yehudi Menuhin Foundation (IYMF).
It concentrates on the development of the Child.
It aims to help children – often coming from challenging environments- to begin the long road to personal fulfilment through the arts - music, dance, singing, drama and visual arts…
Artistic workshops are given by professional artists on a regular basis, mainly in primary schools. Working in both inner city areas and rural villages, the artists of MUS-E® introduce new ways of thinking and creating, to stimulate children’s harmonious development. The project promotes social integration and aims to reduce levels of violence, racism and social exclusion amongst the young.
The IYMF now coordinates MUS-E® in 11 countries with more than 900 artists working with 50,000 children in 500 primary schools."
in http://www.menuhin-foundation.com/programmes/
"Menuhin's Dream" by Janos Degi illustrating the MUS-E practice in several countries, with music created by the MUS-E band: http://www.menuhin-foundation.com/dvds/menuhin-s-dream.html
ASSOCIAÇÃO MENUHIN PORTUGAL membro da rede IYMF
MUS-E Évora


2005
PROJECTO DAS CADEIRAS
[Feira do Imaginário]



2005
PROJECTO DOS MONSTROS
[Feira do Imaginário]


2008
PROJECTO DAS COLECÇÕES
[Feira de S. João]



2008
ARRUADA DE GIGABOMBOS
[Feira de S. João]


http://www.menuhin-foundation.com/
desde 2003

mensagem de Yehudi Menuhin:
"Each human being has the eternal duty of transforming what is hard and brutal into a subtle and tender offering, what is crude into refinement, what is ugly into beauty, ignorance into knowledge, confrontation into collaboration, thereby rediscovering the child's dream of a creative reality incessantly renewed by death, the servant of life, and by life the servant of love".
"MUS-E® Arts at School
is a programme of the International Yehudi Menuhin Foundation (IYMF).
It concentrates on the development of the Child.
It aims to help children – often coming from challenging environments- to begin the long road to personal fulfilment through the arts - music, dance, singing, drama and visual arts…
Artistic workshops are given by professional artists on a regular basis, mainly in primary schools. Working in both inner city areas and rural villages, the artists of MUS-E® introduce new ways of thinking and creating, to stimulate children’s harmonious development. The project promotes social integration and aims to reduce levels of violence, racism and social exclusion amongst the young.
The IYMF now coordinates MUS-E® in 11 countries with more than 900 artists working with 50,000 children in 500 primary schools."
in http://www.menuhin-foundation.com/programmes/
"Menuhin's Dream" by Janos Degi illustrating the MUS-E practice in several countries, with music created by the MUS-E band: http://www.menuhin-foundation.com/dvds/menuhin-s-dream.html
ASSOCIAÇÃO MENUHIN PORTUGAL membro da rede IYMF
MUS-E Évora


2005
PROJECTO DAS CADEIRAS
[Feira do Imaginário]



2005
PROJECTO DOS MONSTROS
[Feira do Imaginário]


2008
PROJECTO DAS COLECÇÕES
[Feira de S. João]



2008
ARRUADA DE GIGABOMBOS
[Feira de S. João]


http://www.menuhin-foundation.com/
espaço de nós
| criação / formação |
desde 2009
NÓ perímetro, lugar circular, clareira, espaço novo de criação, constituinte e determinante de algo maior que se estende a outros, que se liga e nos liga por uma linha de comunicação.
NÓS abertura de um espaço de identificação colectiva, inaugurante de uma situação de pertença em comunidade, um espaço de afecto e de afectos.
2009
[início do projecto]
ARTE E CRIAÇÃO EM CONTEXTO ESCOLAR
pela igualdade | pela diferença | pela tolerância | pela inclusão
Incluir em movimento quer dizer fazer um nó que se liga a outro e a outro, e esse movimento desenha um trajecto em percurso pelas escolas da rede MUS-E. Através da arte e da criação, provoca-se o encontro de pessoas [crianças, artistas, professores, pais e toda a comunidade]. Esse encontro é também um nós, no plural. Um espaço de identificação para todos os seus participantes. O motor e eixo condutor do percurso é um objecto nómada que deseja o encontro com as pessoas e o mundo onde vivem, um enorme lugar heterogéneo e em incessante transformação. Construimos nós a propósito de uma bota que quer andar, viajar, conhecer terras novas, pessoas novas. Uma bota começa, assim, uma longa viagem, deixando para trás o seu sedentário par direito. E, desde o primeiro encontro com essas novas pessoas, nunca mais será a mesma.
Os encontros fazem isso. A todas as pessoas, às pessoas novas e às pessoas antigas. Fazem com que nos transformemos. Que nos sintamos diferentes e, talvez, um bocadinho maiores. Mais espalhadas pelo espaço.
http://espacodenos.blogspot.com
desde 2009
NÓ perímetro, lugar circular, clareira, espaço novo de criação, constituinte e determinante de algo maior que se estende a outros, que se liga e nos liga por uma linha de comunicação.
NÓS abertura de um espaço de identificação colectiva, inaugurante de uma situação de pertença em comunidade, um espaço de afecto e de afectos.
2009
[início do projecto]
ARTE E CRIAÇÃO EM CONTEXTO ESCOLAR
pela igualdade | pela diferença | pela tolerância | pela inclusão
Incluir em movimento quer dizer fazer um nó que se liga a outro e a outro, e esse movimento desenha um trajecto em percurso pelas escolas da rede MUS-E. Através da arte e da criação, provoca-se o encontro de pessoas [crianças, artistas, professores, pais e toda a comunidade]. Esse encontro é também um nós, no plural. Um espaço de identificação para todos os seus participantes. O motor e eixo condutor do percurso é um objecto nómada que deseja o encontro com as pessoas e o mundo onde vivem, um enorme lugar heterogéneo e em incessante transformação. Construimos nós a propósito de uma bota que quer andar, viajar, conhecer terras novas, pessoas novas. Uma bota começa, assim, uma longa viagem, deixando para trás o seu sedentário par direito. E, desde o primeiro encontro com essas novas pessoas, nunca mais será a mesma.
Os encontros fazem isso. A todas as pessoas, às pessoas novas e às pessoas antigas. Fazem com que nos transformemos. Que nos sintamos diferentes e, talvez, um bocadinho maiores. Mais espalhadas pelo espaço.
http://espacodenos.blogspot.com
projecto sonhos
| residência / exposição |
2007

SONHOS exposição a partir de residência de criação artística
em parceria com aulas de drama e dança d'O Espaço do Tempo
[Convento da Saudação, Montemor-o-Novo]



sonho… pode ser uma sequência de imagens que aparecem de forma involuntária na mente de uma pessoa adormecida, frequentemente uma mistura de personagens reais e imaginárias, lugares e acontecimentos; mas também pode ser uma série de imagens que passam na mente de alguém que está acordado.

2007

SONHOS exposição a partir de residência de criação artística
em parceria com aulas de drama e dança d'O Espaço do Tempo
[Convento da Saudação, Montemor-o-Novo]



sonho… pode ser uma sequência de imagens que aparecem de forma involuntária na mente de uma pessoa adormecida, frequentemente uma mistura de personagens reais e imaginárias, lugares e acontecimentos; mas também pode ser uma série de imagens que passam na mente de alguém que está acordado.

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